为认真贯彻执行全国人大制订通过的《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国未成年人犯罪法》等以及上级有关部门的相关文件精神,我校通过各种不同形式,多途径,全方位地加强法制宣传教育,不断提高教师、学生自觉学法、懂法、守法意识及运用法律维护自身合法权益的能力。把法制教育视为学校全面素质教育的一个重要内容,抓紧、抓实、抓好。学校领导坚持"三个代表"重要思想和十六大精神为指导,以办好人民满意教育为宗旨,按照依法治国的基本方略,全面推进依法治学、依法治教、依法治校的进程,努力提高全体师生的法律素质。
　　一、领导重视普法,教师带头学法
　　为贯彻教育部、司法部、中央综治办、共青团中央颁发的《关于加强青少年学生法制教育工作的若干意见》和教育部下发的《全国教育系统法制宣传教育第四个五年规划》中提出的"要组织学校管理者、
教师认真自觉地学习有关的教育法律知识,增强自身的法制观念,做到依法管理学校和教书育人"的规定。学校成立了以校长为组长的普法领导小组,具体由工会、政教处起头,针对全体教职员工制订了《定海一中教师法制教育专题培训计划》。
　　学校领导认为:教师是对学生进行法制教育的指导者,是青年学生健康成长的引路人。拥有一支专兼结合、功能互补、业务过硬的法制教育队伍是做好学校法制教育工作的关键。并把提高教师的法律素质和加强师德建设有机的结合在一起。学校通过内聘和外请专职教师对全校教师实行以《教师法制教育读本》和《现行教育法规与政策选编》为主要内容的法律知识培训。去年以来,聘请了毕业于法律专业本科的本校教师王红燕老师对全校l09位教职工进行两次法律知识辅导讲座。
　　学校还将计划在本学期适当时间再次举行法律知识辅导讲座,同时通过自学、分组讨论、写学习心得体会、考试等方式来提高教师的法律素质。采用进行过程评价培训的表现、学习态度、作业完成情况、出勤记录及终端评价培训的汇总,确定最终成绩等第,作为每位教师继续教育的成绩之一记录档案。
　　二、自学与教学、报告会相结合,增强学生的法律知识
　　为深入贯彻落实相关法律法规,学校组织全体师生学习《中华人民共和国教育法》、《中和人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国未成年人犯罪法》、《浙江省未成年人保护条例》等法律法规,印发和征订相关学习资料,采取自学与教学相结合,加大未成年人保护法律法规的宣传力度,扩大普法面,增强师生的法制意识和自我保护意识。
学校是学生法制教育的主阵地,法制教育是素质教育的一项重要内容,行为规范养成教育是法制教育的基础性工程。为此,我校十分重视对学生的法律知识教育,将法制教育列入学科体系之中。做到教学有计划,列入选修课计划:学习有教材,按不同年级分不同内容,学生人手一册《法制教育》读本:阶段有考核,通过书面考试,写学习心得记入学生选修课成绩档案。在去年的"12.4"活动周前夕,全校每个班级完成一课时的教学任务,授课学生人数1207人。
　　同时做好把法制教育与学科教学、报告会相结合。并根据学科特点,把法制教育有针对性地渗透到《思想品德》、《思想政治》等德育课程中。另外,每学期邀请法制讲师团成员来校讲课,上学期邀请了公安干校副校长袁军为高一高二年级段共880位学生作"预防青少年违法犯罪"的法制教育报告。
　　每年的"12.4"活动周结束后,都要通过书面形式,对全体学生进行法律基础知识测试,测试结果要求合格率达到98%以上。对不合格者进行集中补课。
　　三、通过主题班会、黑板报、宣传窗等教育渠道,提高法制教育的
实效性为增强法制教育的实效性,我校通过多种教育渠道,利用一切可以利用的宣传教育阵地,将法制教育渗透到教育活动的每一个环节,切实增强学生的法律观念和法制意识。每学期学校要求每个班级召开一次以"学法、懂法、守法,争做好公民"为主题的主题班会:每班级出一期以"学习宣传法律知识,提高依法治国的法律意识"为主题的黑板报专刊,并由校团委组织评委对各班的黑板报进行评比打分,把成绩作为班际十项常规竞赛之一记入总分。政教处通过拍照,把活动成果存入档案。学校还利用公共宣传橱窗,以图片展和文字宣传相结合出专栏进行大力宣传。
　　各班还专门设立法制安全教育的宣传员、监督员,另辟通过法制安全教育宣传员、监督员的渠道对全体学生进行相互监督、自我教育,以提高学法、知法、守法的主动性、自觉性。起到了显著的效果。
　　四、采取切实有效的措施,培养学生遵纪守法的好习惯
　　为培养学生遵纪守法的好习惯,我校采取了一切具体的切实有效的措施。积极开展丰富多彩的符合学生身心特点的课外实践活动,把学生多余的精力引导到健康发展的轨道上来。如:开设校园网吧,规范学生网络道德,杜绝学生进营业性网吧;努力提高图书报刊的出借率、阅读率:成立"青年志愿者服务队","义工小组":组织开展课余足球联赛:组织成立"摄影爱好者协会",开展摄影优秀作品展;开设校园广播站,进行正面舆论引导等一系列措施,使学生在实践活动中增强社会责任感和履行法律义务的自觉性。
我校坚持"抓两头,带中间"的工作思路,加大榜样领路、后进生帮教的工作力度。努力抓好业余党校和党章学习小组的教育质量,进一步做好优秀学生的推优入党工作。在此同时,学校特别热爱、关心、帮助家庭经济困难、学习困难和心理行为有偏差的学生,实行师生帮教结对制。对帮教、帮学的学生采取效果跟踪记录办法,以提高帮教帮学的针对性和实效性。每年春节前夕,学校专门指派部分教师对困难学生家庭进行访贫问苦,并发放一定数量的慰问金,我校没有一个学生因家庭经济困难而辍学。几年来没有一个学生违法犯罪。
　　五、把法制教育、诚信教育、公民道德建设有机融合
　　在加强法制教育的同时,我校抓紧对学生以诚信教育为重点内容的弘扬民族精神教育。根据青少年学生的身心发展特点和规律,坚持育人为本,重在实践,教育、引导学生树立中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观,不断增强民族自尊心、自信心和自豪感,努力培养和造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美全面发展的社会主义建设者。通过以孝敬父母,尊敬长辈,热爱他人,为父母做→件有意义事的活动,培养学生弘扬中华民族的优良传统。通过征文比赛、演讲比赛等活动,大力倡导诚实守信是为人立身之根本,是中华民族千百年来做人不变的信条。要求学生讲真实话,做诚实人。杜绝作业抄袭现象,严禁考试作弊行为。几年来,学校坚持设立无人监考的荣誉试场,每次的期中、期末考试,学生以自愿报名形式,参加无人监考的荣誉试场考试。通过榜样领路,进一步端正了考风,形成了良好的学风、校风。
　　针对高中教育和高中学生的特点,我校把对学生的诚实守信教育、校规校纪教育和社会公德教育有机融合,更有效的培养学生的法制意识和规则意识,不断提高学生良好的道德品质C为法制教育、诚信教育、道德建设取得实效,我校主动与家庭、社区紧密配合,通过设计制作《文明小卡片》、"小手牵大手"等活动,扩大学校教育对社会和家庭的影响,进一步促进学生的道德素质和诚信素养的提高。此外,利用教师政治学习时间,校长经常强调要求教职工带头自觉的学法律、讲诚信,做到"言必信,行必果",要求学生做到的,自己首先做到,为人师表、身体力行、有诺必践,以教师高尚的品行、人格的魅力、诚信的作风取信于学生、学生家长和社会,提高公信力。做学法守法的模范,树诚实守信的表率。
青年学生是祖国未来的建设者和接班人,他们的思想道德状况如何,直接关系到中华民族的整体素质,关系到国家的前途和民族的命运。全校各班级通过主题班会认真学习了《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,大力宣传普及"爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献"的基本道德规范,积极倡导集体主义精神和社会主义人道主义精神。从提高素质做起、促进学生全面发展。
　　六、完善制度,落实措施,使教育出成效
　　为了更好地做好法制、安全教育工作,使学校的各项工作有章可循,学校制定和完善了各项规章制度。制订了《定海一中安全工作条例》、《定海一中综合治理工作制度》、《定海一中减负工作十二条措施》、修订了《定海一中行政值日制度》、《定海一中班级值周制度》、《定海一中门卫制度》、《定海一中住宿生管理制度》、《定海一中夜自修管理制度》、《定海一中食堂管理制度》、《学生外出活动管理申报制度》、《安全事故报告制度》、《校园网吧管理办法》等,并认真贯彻实施,抓好落实,加强管理,及时妥善处理校园中可能发生的偶发事件,把不安全隐患消灭在萌芽状态。
　　学校育人环境包括物化的校园建设硬环境和人际关系、学校制度、校风校训等学校人文精神的软环境。我校的德育工作以行为规范养成教育为基础,培养学生良好的生活、学习习惯。学校制定各项具体措施,对学生常规进行检查考核,经过几年努力,形成了良好的习惯。学校还重视校园硬环境建设,建设校园学生休谈点、设立宣传画廊、报栏,使学生生活在优美、和谐、安全、文明的校园环境中,处处给学生以潜移默化的教育。
　　现代教育是开放性教育。学校的法制安全教育工作必须要与家庭、社会密切配合,课内外、校内外多种方法结合,调动学生主体参与意识,发挥各自的功能,相互合作,形成合力,齐抓共管,这样才能取得更好的效果。
　　加强与学生家长的联系,指导家长科学家教,提高家教实效,确保学生安全。主要是通过举办家长学校、召开家长会、实行家长开放日和家长接待日、成立家长委员会、普遍和重点相结合的家访、印发《家长教育行为规范》,向家长宣传现代化教育理论,使家长更多地、更科学地关注、帮助学生成长。为了提高家教效果,充分发挥家长教育学生的特殊作用,我们要求家长杜绝"棍棒式教育",不搞"包办式教育",丢弃"甩手式教育"。对于少数品行较劣、陋习难改的学生,学校确定党员教师实行一帮一结对帮教工作,并与家长签订"家校共管协议书",明确双方责任,共同管好孩子,预防违法犯罪。
　　青少年学生可塑性强,抗干扰能力弱,辨别是非能力差,容易受社会不良环境的影响,危害青少年健康成长。因此,我们与居委会或村委和辖区派出所建立社区教育网络,营造良好的社区育人环境,我们要求学生放寒暑假必须到居委会或村委报到,开学时学生必须带居委会或村委填写的学生假期社区联系表,学校评比规范生标兵、三好学生、优秀学生干部要有居委或村委签署意见o使学校的教育功能延伸到了社区,加大了对学生的管理力度和行为的监控范围,我们与辖区派出所建立长期合作共建单位,通过派出所对学校周边环境进行净化,严格控制各种摊点、游戏室到学校周围开设。在派出所民警的支持指导下,学校成立了由学生干部骨干组成的青少年维权活动小组和护校队,维权岗活动使青少年学生增加了法律知识,提高了法制观念。
　　深化安全文明的校园文化建设,进一步完善学校的各项规章制度,实施教育民主化,实行每周的学情调查,强化家长联系制,及时统计学生及家长的意见反馈情况,以便校长办公会议的正确决策。充分发挥法制副校长、家长委员会和辅警值勤点的作用。开展心理健康宣传教育,青少年性健康教育,艾滋病预防教育,拒绝毒品等一系列教育活动,有效地增强了学生自我保护能力和抵御违法犯罪诱惑的免疫力。几年来由于教育效果突显,措施得力,学校培养了一届又一届品学兼优的学生,学校的社会信誉度不断提高。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2004年4月